幼兒園立面搭載金屬網(wǎng)屏風(fēng)，鼓勵(lì)兒童培養(yǎng)自然興趣

越南HGAA工作室在下龍城(Ha Long City)的一所鋼結(jié)構(gòu)學(xué)校的墻上安裝了金屬網(wǎng)屏風(fēng)，植物可以爬上這所學(xué)校的墻壁。該建筑的設(shè)計(jì)便于拆卸和重新安置，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是簡(jiǎn)單的兩層鋼框架。

　　這所名為“我的蒙臺(tái)梭利花園”(My Montessori Garden)的幼兒園旨在支持蒙臺(tái)梭利教育體系，該體系鼓勵(lì)兒童培養(yǎng)自然興趣，而不是使用帶有分?jǐn)?shù)和考試的正式課程。

　　由于土地的最長(zhǎng)租賃期為10年，該建筑的設(shè)計(jì)便于拆卸和重新安置，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是簡(jiǎn)單的兩層鋼框架。

　　該場(chǎng)地以前被用作社區(qū)蔬菜園，HGAA工作室曾將其作為“花園學(xué)校”的概念，用鐵絲網(wǎng)填充鋼架，使攀緣植物逐漸布滿。

　　HGAA工作室說(shuō)：“我們希望帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單、有效和實(shí)用的模式，有助于積極改善教育環(huán)境。”

　　HGAA工作室說(shuō)：“雖然土地面積不大，但投資者決心將50%以上的土地用于花園，以創(chuàng)造一個(gè)接近自然的學(xué)習(xí)空間，讓孩子們可以在其中聯(lián)系和互動(dòng)。”

　　兩間大教室被安置在一對(duì)波紋鋼結(jié)構(gòu)的蝴蝶屋頂上，四周是網(wǎng)布板，網(wǎng)布板將一樓的開(kāi)放式鋪砌花園和上方的高架種植走道圍起來(lái)。

　　在一樓的花園空間上形成一個(gè)天篷，在鋼框架中交替使用網(wǎng)格、金屬和透明塑料板，創(chuàng)造出一片片的光和陰影，為樹(shù)木和植物的生長(zhǎng)留出了空間。

　　三個(gè)金屬樓梯通向上方的木制走道，T形樓梯穿過(guò)下方兩個(gè)教學(xué)樓之間和前面，欄桿采用金屬網(wǎng)布置。

　　HGAA工作室說(shuō)：“在這個(gè)花園里，孩子們可以學(xué)習(xí)如何種植和照料葡萄藤、時(shí)令蔬菜和他們喜愛(ài)的花朵。”

　　在教室內(nèi)部，窗戶和滑動(dòng)玻璃門(mén)繼續(xù)與室外自然保持著密切的關(guān)系，上層的開(kāi)口從高架走道進(jìn)入，通過(guò)樹(shù)蔭防止過(guò)熱。

　　鋼架內(nèi)部外露，簡(jiǎn)單的面板覆蓋內(nèi)墻，使教學(xué)區(qū)域盡可能靈活。