從“1”到“9”精準做好開學復課準備工作

2020年初突如其來的新冠肺炎疫情推動了春季開學時間。隨著空中課堂教學的發展，濟南十一中教師通過細致的線上班級管理和教學服務，實現了與學生的0距離交流。

隨著全國疫情防控形勢的逐步好轉，長期沉默的校園進入復課準備階段。與以往不同，開學準備需要非常全面扎實。為確保師生健康順利往返學校，濟南市第十一中學采取多項措施，建設校園安全防護，從1到9準確做好復課準備。

以安全為核心原則，始終把學生的生命安全和健康放在首位。

兩手抓，兩手硬，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，做到疫情防控和學術質量兩不錯。線上線下兩條戰線相互補充、融合、有效銜接。

從各自的角色出發，做好分工、教師、學生、家長，各負其責，密切配合，共同做好防護工作，確保防控措施的落實。

四項風險評估，做好充分準備。密切關注本地區風險水平，是否長期無疑似病例；開展校園環境治理和全方位消毒；做好充足的防護物資儲備；反復進行防控實戰演習，不斷完善。

做好全種形式的全員培訓，通過線上線下培訓全體師生；開展疫情防控知識專題講座；開學防控演練；發放防疫知識手冊；觀看防疫視頻，確保到校人員了解操作規范。

六項活動可以緩解學生的焦慮，充分利用學生在家學習的時間，引導學生學會面對不確定性，通過在線年級視頻分享會、主題班會、心理課程、勞動成果展示、與學生在線交談等方式提高心理素質。

家長需要配合七項教育措施。家長需要深入學習學校的防控計劃，熟悉孩子復課后的行為準則和注意事項；為孩子準備防疫隨身包，提高安全意識；注意日常體溫測量，培養孩子的健康習慣；經常與孩子溝通，培養和諧關系；幫助孩子端正學習態度，提高學習效率；引導孩子形成良好的作息，培養時間觀念；平衡日常飲食，調整身體狀況。

學生應該學習八種生活習慣。認真學習防疫知識，做好自我保護是每個人的責任；調整作息，提前適應開學節奏；加強體育鍛煉，提高免疫力；科學使用眼睛，預防和控制近視；高效利用時間；學會心理調試，保持身心健康；均衡營養，提高飲食和睡眠質量；培養各種愛好，構建規律有序的生活。

九個課堂規范教師要記住。小班教學；一人一桌，同向分散；錯時上下課；充分研究學習情況，找到開學后的學習起點；制定課程銜接方案；引導學生自學；減少課堂討論和室內行走；采用多樣化、個性化的教學方法，提高教學質量；挖掘疫情期間的好教材，傳播正能量。

通過1到9實現線上線下的完美銜接，確保復工后0感染，確保師生以健康安全的態度進出校園。0是通過艱苦奮斗取得的令人興奮的成績，讓復課更有希望，但0并不意味著沒有風險。要保持0的成績，需要時刻加強防范，保持高度警惕，不放松，不贏就不放棄。

學校學生牽動千家萬戶。學校在積極應對疫情防控的同時，全力做好學生復課后的教育教學和教學準備，努力實現疫情防控和復課雙戰雙勝。