化工廠車間現場工作主要有哪些

① 請具體回答化工廠電氣運行和電氣維護的主要工作

   

   1.抄表
2.檢查各種儀器
氣壓
液壓
溫度
濕度
3.各種儀器的檢測和維護
4.維修動力設備
電機
變頻器
plc
5.各種傳感器
溫度
濕度
霍爾
光電計數
壓力
速度等
6.熟悉工廠供電方向，熟悉各路開關總閘
7.空壓機維護等
看看別人怎么說。

   

② 化工廠的維修人員做什么？

   

   以下是生產企業維修人員的常規職責，可根據化工廠的安全水平和工藝特點進行調整。
根據范圍、重點和周期的不同，生產崗位巡檢可分為交接班巡檢、正常巡檢、特殊巡檢和設備管理員巡檢。

   （1)交接班檢查:交接班時，交接班人員陪同接班人員到現場進行檢查檢查，檢查上一班變更、調整的重要工藝參數、重要設備、生產過程中發現的新問題、監控運行和有缺陷的管道、閥門、設備、儀表等。

（2）正常檢查：正常檢查是指按照規定的時間和路線對生產崗位進行檢查，并檢查內容和要求逐項進行檢查。檢查中發現的問題應及時記錄在交接班本上，并及時報告和處理。

（三、遇下列情況，應進行特殊檢查：

1 當主流程設備處于監控運行狀態時。

2 當設備有重大缺陷或缺陷時，有發展趨勢或運行中可疑現象。

3 大修后新安裝投運裝置。

4 惡劣的氣候條件。如臺風、大霧、雷雨、冰雪凍結、高溫等。

   （四）

特殊檢查按具體檢查要求進行。監控運行的重要主流程設備應隨時掌握其運行狀態是否正常；嚴格監控和跟蹤檢查；嚴格監控和跟蹤設備的缺陷；新安裝和大修后投入運行的設備應隨時檢查其運行狀態是否正常；臺風天檢查管架、儀表、電氣橋架、蓋板、高處堆放物的保存情況，冰雪冰凍檢查儀路、管道、閥門、儀表、設備的凍結情況；雷雨檢查室外機構箱門關嚴格，門窗氣孔進水，屋頂漏水；高溫天檢查設備、電氣運行溫度、換熱設備換熱效果等。

（5)設備管理員檢查:每工作日至少兩次，主要是對整個設備的運行狀態(狀態)進行全面的回收檢查，對現有缺陷進行監控檢查。

   

③ 維修工作有哪些？

   

   汽車維修，電腦維修，各種家用電器,家具維修等等

   

④ 煤氣化工廠維修工有哪些職業病危害？

   

   煤氣化的職業病危害因素很多。
粉塵、噪音、高溫、一氧化碳、二氧化硫和多環芳烴

   

⑤ 一般化工廠有哪些崗位？

   

   一般化工廠崗位設置按部門設置設置：
1.生產管理部：
操作員、統計員、生產班長、生產主管、生產經理、生產總監
2.設備管理部：
維修人員、設施維修人員、統計人員、電氣工程師、機械工程師、設備主管、設備經理；
3.質量管理部：
檢驗員、實驗員、文控專員、計量員、SQE工程師、質量工程師、系統工程師、質量主管、質量經理
4.計劃倉儲部：
計劃員、倉庫管理員、部門經理
5.采購部：
采購員、采購工程師、采購經理
6.銷售部或業務部：
銷售人員、跟單員、業務經理
7.行政人事部：
企業文化專員、食堂人員、門衛、行政主管、人事專員、培訓專員、行政人事經理；
8.安全管理部：
安全員、安全主管、安全經理；
9.技術部：
技術人員、技術工程師、技術主管、技術經理；
10.財務部：
會計、出納、財務主管、財務經理
11.總經理辦公室
助理總經理、副總經理、秘書總經理、總經理；

化工廠和一般工廠的區別主要是：
1.化工廠采用化工生產化學品的方法；
2.腐蝕、有毒、有害等安全風險可能大于普通工廠；
3.許多生產設備本身就是安全件，安全工作遠高于一般工廠

   

⑥ 化工廠車間的主要現場工作是什么？

   

   轉載以下資料供參考 車間安全生產管理 生產車間的安全生產措施和規則可概括為人、機、料、境、法五要素的管理和規范。①人，即人的管理。歸根結底，安全管理是對人的管理。生產車間崗位的人員需求程序應非常規范。根據公司推薦人員的詳細資料，車間新需求的員工首先形成初步意向，然后在輔助崗位上磨合一段時間。在這段磨合期內，車間以責任感為員工最基本的評價基準，然后根據員工的操作技能水平和熟練程度進行總體評價，形成書面資料，反饋給公司落實崗位。對于初步評估不能擔任該職位的人員，車間通過培訓和再教育提高員工的綜合能力，以達到勝任的目的。如果員工不再勝任，他們將被拒絕。在日常生產中，車間經理應注意與員工溝通，通過表揚、鼓勵、獎勵等激勵方式增加員工的工作信心和激情。②機器，即機器設備的管理。機械設備是企業生產活動的物質條件，是安全生產的首要保障。作為生產車間的經理，根據設備維護的復雜性，定制每臺設備的設備責任卡，由專人負責。公司不定期進行現場管理檢查，建立相應的獎懲制度，使每個設備負責人形成自覺維護設備的良好習慣。員工在交接班時，必須有機械設備運行的交接記錄。一旦發現機械設備運行異常，可以及時報告和維護。此外，還應定期組織安排機械設備運行培訓或理論培訓，以達到安全運行的目的。③材料，即材料的管理。材料管理是安全生產的基本因素。由于化學材料的特殊性，材料性能的轉換相當快，即從低溫到高溫、從低壓到高壓、從稀變稠等一系列反應，只能在瞬間完成。車間從領料人員開始，應進行專業培訓，使他們熟悉工藝流程，了解每種材料的化學和物理性質，并能準確計算一天所需的材料。對于儲存不適的材料，嚴禁停留在車間，以便現在使用。領料人員必須及時檢查倉庫原材料，嚴禁將不合格原材料帶入車間。因此，車間還應建立專門的評估體系，培養員工認真細致的工作作風。④環境，即環境管理。環境可以直接影響安全生產，也是創造高質量產品的前提。作為生產車間經理，應結合整理、整改、清潔、清潔、質量5S管理理念，以現場管理為出發點，結合車間實際情況，通過自查和互查制定相應的規則。車間內各種物品和工具的擺放要規范，成為一種習慣。生產車間管理者應鼓勵員工積極參與合理化建議活動，發現和探索各種有效的改進現場管理的建議，分析、完善和實施相關建議，以達到持續改進的目的。⑤方法，即操作方法，指南。操作方法是指導操作的路線，在操作過程中路線不能改變。一些操作人員，特別是新員工，經常對操作方法感到困惑。作為生產車間的經理，除了解釋外，還應派出經驗豐富的老操作人員進行攜手教學，直到他們完全理解和掌握。為了減少安全風險，車間還應根據原始記錄和顯示記錄儀不定期檢查，提醒操作人員始終保持警惕，使操作與規定完全一致。對于每個不同的職位，車間還應制定各崗位的職能考核規則，每周一小評，每月一大評。獎懲應按照考核規則規定的規定進行，以進一步提高操作人員在操作過程中的細心程度。總之，作為生產車間的經理，我們必須認識到，安全生產不是一項階段性工作，而是一項長期持續的工程。安全生產管理還應注意以下四個方面： ①安全管理必須以人為本，堅定不移。一是管理層要更新觀念，打破墨守成規、不進取的保守思想；二是要在員工身上下功夫，卡住員工的素質、工作和思想，按標準辦事。要善于研究員工的思想動態，消除崗前崗下的隱患；二是改進工作方式方法，注重靈活多樣的工作形式，嚴而不死，注重情感投入，營造和諧的團隊氛圍。②安全管理必須注意操作過程的控制。一是建立管理考核機制，加強現場操作過程的檢查和監督，真正發現和處理動態過程中的安全風險，消除形式主義；二是基層部門考核，結果與過程相結合，在深入現場實際調查研究的基礎上，檢查結果，杜絕片面性。③安全管理必須從外部管理轉變為團隊自我管理。首先要建立團隊考核機制，建立車間考核團隊、團隊考核團隊、團隊考核崗位的逐級考核框架，把責任、權利、權利分配給團隊，把責任和權力變成壓力和動力，調動每一位員工的積極性，自覺積極參與安全管理，實現安全管理中的自控、互控和他控。只有實現團隊的自我管理，才能真正夯實基礎，筑牢第一道防線。④安全管理應提前預防，關口向前推進，做好典型工作。首先，我們應該主動尋找壓力，敢于揭露丑陋。對于突出的安全風險，要抓住典型，擴大教育分析，使責任人振動，使員工接受教育。二是注意建立預防措施，突出預防政策，對日常檢查管理中發現的突出共同問題，迅速制定預防措施，果斷糾正，在工作中找到關鍵人員和關鍵崗位，重點控制，達到預防問題的目的

   

⑦ 設備維修技術管理的工作內容和作用是什么？

   

   設備維護技術管理是為了正確使用和及時維護設備，充分發揮其效率，收集、編制、組織和實施各種維護技術文件，推廣和應用新技術、新技術、新材料，以及一系列管理工作，提高企業的維護技術水平。
設備維修技術管理的基本工作內容如下：
(1)技術資料管理
技術資料包括：設備說明書、設備易損件圖冊、設備制造圖冊、維修工藝資料、維修工藝設備圖樣資料、設備改造相關資料、設備維修技術資料等。所有技術資料應分類編號，建立賬簿卡，由技術資料室統一管理。技術資料室應建立技術資料借閱和查閱的管理辦法。使這些數據在設備維護中發揮應有的作用。
(2)修理圖冊的編制
設備維修圖冊(含表格)是設備維修專用技術資料的匯編，包括:
1)設備主要特性示意圖、傳動路線示意圖、軸承位置圖、電氣、液壓、潤滑系統圖等。
2)整機、部件、組件裝配圖。
3)備件，易損件圖案。
4)標準件明細表，外購件明細表。
5)有色金屬、復合材料及代用品明細表。
(3)工藝規程和技術條件
主要內容包括：
1)維修工藝規程，包括整機、部件及部件的拆卸、裝配工藝及維修工藝、零件維修工藝、工藝裝置及非標設備的詳細表格及圖紙等。
2)配件制造工藝規程，包括工藝裝置的明細表和圖案等。
3)各種技術條件，包括零件分解鑒定技術條件、裝配技術條件和試驗技術條件。除上述內容外，維修技術管理還包括零件維修和合理選擇替代零件以及新技術和新技術的推廣應用。
設備維修技術管理任務：
設備維修技術管理是提高設備維修技術和經濟效益的重要保證。其主要任務是：
1)采用最合適的維修技術，努力應用新技術、新工藝、新材料，提高維修水平和工作效率。
2)制定合理可行的技術方案，確保設備維護，提高工作質量，縮短停機時間，降低維護成本。
3)制定各種維修技術標準和規范，積累設備技術資料，建立設備維修技術檔案。
4)為新設備的技術改造和選型提供可行性分析方案。
設備維修技術管理的作用：
維修技術管理是點檢制度、定制維修等其他系統的技術支持，特別是點檢制度的四大支柱之一，為點檢的順利推進和發展奠定了技術基礎，明確了點檢操作、維護和維護質量的四個標準，即維護技術標準-機械、電氣和儀器的三個專業使用標準；點檢標準-機械、電氣和儀器的三個專業使用標準；給油標準-各種設備使用的專用標準和油脂使用標準；各類專業設備和專項目的維護標準化工時工序表。為點檢作業管理和定日年維修工程管理，規定了相應的標準化程序。

   

⑧ 化工廠日常維護作業中可能發生哪些環境污染事故，描述這些環境污染事故的原因和預防措施

   

   化工廠的日常維護對可能出現的跑冒滴漏和泄漏、

爆炸等影響環境和公共安全的事件必須制定應急預案，防患于未然。
在認定所有化學品生產過程中產生的廢水和廢物的有毒認知中，企業環保技術部門必須了解廢水和固體廢物的無害化處理，并有相應的處理方法，以確保標準排放。不僅過程安全可控，而且盡量實現零排放。
大中修，日常維護環保機制必須正常可控。
維修作業要充分了解釜、罐等殘留物的化學毒性，嚴格按照操作規程操作，做到零失誤。
如果在維修過程中確實需要排放污染物，必須向環保局污水管理部門報告。環境監測站應提供監測數據和處理意見。

為保護我們的青山綠水，藍天白云，為子孫后代盡責，共鼓。

   

⑨ 目前，政府對化工廠的整改措施和意見

   

   實際整改工作能否實施并取得預期效果，是檢驗民主評價政治風格工作成敗的重要標志之一。我校堅持三代表重要思想為指導，全面貫徹黨的十六屆六中全會和市十二中全會精神，全面貫徹落實《全市教育體系民主評價政治風格活動實施辦法》，從提高教育教學質量、促進師德建設、保障教育健康發展的高度，充分認識到落實整改工作的重要性。針對存在的薄弱環節和漏洞，我校不僅有效解決了存在的問題，而且建立了完善學校政治風格建設的長效機制。特別是對于群眾利益問題，要抓住，讓群眾真正感受到學校整改的力度和效果。

根據棲息地教育工作委員會[2006]42號文件精神，我校加強學習，逐一分析研究，調查問題，積極落實政治風格建設和評價的具體措施，及時糾正政治風格存在的問題，開展實現優良風格、優良教學風格、弘揚道德的活動，取得了良好的效果。

認真加強領導，落實整改工作

1.加強組織領導，確保整改效果。我校高度重視整改工作的落實，認真負責，進一步細化、量化、硬化整改工作的目標任務，做到責任、措施、工作到位，為整改工作的有效性提供了有力保障。

2.弘揚先進，樹立典型。我校充分利用民主評價政治作風活動的宣傳陣地，大力宣傳我校整改成果和先進典型，充分展示教師良好形象，充分展示我校教育工作者良好精神。

二是突出工作重點，狠抓整改效果

1.加強學習，注重整改，努力提高思想認識。教育影響千家萬戶，涉及社會各方面。教育行為直接影響下一代的健康成長，也直接關系到黨和政府的形象和聲譽。我校組織全體教職工繼續認真學習黨的十六屆六中全會、市十二中全會、市教育局民主評議政風動員會精神、評議內容和標準，進一步提高認識，扎實推進政風建設，為構建和諧棲霞做出更大貢獻。

2、明確責任，注重整改，努力落實責任制。根據本單位的實際情況，加強整改責任制。校長是整改的第一責任人，對整改負全面責任；主管領導具體掌握，對整改負直接責任；黨員干部是政治風格建設的主體，對本崗位的整改負責。我校結合自查問題，認真梳理，制定了詳細的整改計劃，提出了明確的整改目標和要求。實現五：確定整改計劃、主管領導、整改責任、整改內容和整改時限，確保整改工作的實施。

3.求真務實，注重整改，努力取得實效。我校整改工作以群眾滿意為標準，以群眾熱點、社會焦點、工作難點為重點。對于近期可以整改到位的問題，即知即改，立言立行；制定計劃，逐步解決暫時難以整改的問題；對因機制、制度等原因暫時無法解決的問題，向群眾解釋清楚，努力創造條件，解決，讓人民群眾感受到評價帶來的實際效果。

4.加強監督，注重整改，努力完善監督機制。我校建立健全了整改監督機制，通過聘請政治作風監督員，暢通了群眾和社會參與監督的渠道。通過召開座談會和個別走訪，建立監督反饋機制，跟蹤整改突出問題。做到四不放過:整改措施不落實，發現問題不核實，糾正處理不到位，代表和群眾不滿意。

5、堅持整改，努力完善長效機制。我校注重研究政治作風建設中的新情況、新問題，注重工作基礎，加強制度建設，建立獎懲機制，充分發揮制度作用，用制度管人管事。堅持行風建設與廉政建設、師德建設相結合，與領導干部工作成績掛鉤。

實施整改措施，取得顯著成效

評價工作的整改階段是關鍵階段，是解決問題的階段，是尋求學校發展、改變工作作風、提高師德水平、規范辦學行為、樹立新教育形象的實質性階段。根據第二階段各方的建議和意見，我校逐一整改了存在的問題。

（一、教研工作

1.存在問題:教學科研活動沒有真正有效地開展，缺乏濃厚的教學科研氛圍，沒有促進教育教學活動。

整改期限：2006.11——2006.12

3.整改目標:圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。做好教研組和備課組建設，營造良好的教研氛圍

4、整改措施：

（1)繼續密切關注教師隊伍建設。我校主要從以下四個方面加強教師管理：一是注重教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是注重教師道德建設，樹立務實、奉獻、服務意識；三是注重基本技能培訓、技能培訓；四是注重商業理論學習培訓。在此基礎上，我們編寫了《學習斯霞品格，光大行知思想》，選擇了我校23名教師的先進事跡，通過簡單的語言和例子，告訴你看似平淡的小事，通過這些小事反映他們內心的精神世界，展示他們美好而充實的生活。通過全校演講比賽，廣泛宣傳這些優秀教師的先進事跡，倡導教師以身邊的典型人物為榜樣，以高度的責任感關愛學生，以高尚的品德塑造學生，以積極的價值取向引導學生，以優良的作風感染學生，不斷提高自己的素質，不斷提高自己的人格魅力，吸引學生。

（2)密切關注教學和科研的建設。重視教學和科研的促進作用，重視教學和科研小組和課程準備小組的建設，開展各種形式的教學和科研活動，加強檢查和監督。11月27日、28日、29日，我校為全區組織了教學開放日活動，教師踴躍報名。經過篩選，共有23名各學科教師為全區開設了公開課。同時，12月初開始對初三進行專項教學指導，營造良好的教學科研氛圍。

5.整改效果:良好的教學科研氛圍促進了教育教學活動，提高了教育教學質量。教學開放日活動得到了區深造學校的肯定，23名教師的公開課受到了聽力老師的高度贊揚，每位教師都得到了不同程度的提高。我校初中一年級在全區排名第七，取得了長足的進步。

（二、分配制度

1.存在問題:學校的分配制度不夠科學完善，需要進一步深化改革，真正做到三個傾斜，即一線教師、工作量滿、超負荷的教師、教學成績突出的教師。

整改期限：2006.11——2007.1

整改目標：實現三個傾斜。

4、整改措施：廣泛征求員工對分配制度的意見和建議，在充分醞釀的基礎上，努力在12月左右召開教學代表大會，完善分配制度等規章制度。

5.整改效果:通過解釋和征求建議，教職工對學校工作表示理解和支持，以更大的熱情投入工作。

（三、教師融合

1.存在問題:三校合一后的教師需要進一步整合。

整改期限：2006.11——2007.1

整改目標：讓全體教師成為一家人。

4.整改措施:工會牽頭在教職員工中開展各種活動，進一步促進教職員工融合。目前，工會組織了教職員工80分比賽和定點投籃，正在籌備教師聚會。

整改效果：教師之間的親和力大大增強，幾乎聽不到你的稱號，而是在不知不覺中改為我們。

（四)安全問題

1、存在問題：學生的交通安全仍存在隱患。由于我校兩個校區分公司和燕路兩側，雖然十字路口有紅綠燈，但不時有一些公交車和渣土車闖紅燈，對我校師生的安全構成了巨大威脅。

整改期限：2006.11——2007.6

3.整改目標:杜絕安全責任事故。

4.整改措施:我校把安全作為保持穩定的首要任務，也是社會關注的焦點之一。在整改過程中，我們做了以下工作:一是進一步明確責任，簽署安全責任書；二是加強師生安全教育，特別是交通安全教育，每周都要講，制定工作計劃，舉辦安全事故圖片展，實行定期隨時調查制度。三是及時向有關部門報告，積極配合社會環境治理。通過各種方式，在區教育局的大力支持下，加強與交通管理部門的溝通，努力盡快在我校兩個校區路口安裝探頭，防止交通事故發生，確保師生生命安全。

5.整改效果:師生過馬路時，注意觀望車輛，盡量避免事故。至于在十字路口安裝探頭，區行評代表幫我們呼吁，相關部門正在進行可行性論證。

（周邊環境

1、存在問題：學校墻外墻涂鴉了許多銀屑病，對我校校園美化產生了不利影響。學校門口周圍的食品攤位問題尚未得到很好的解決，影響了我校的正常秩序。

整改期限：2006.11——2007.1

3.整改目標:校園周邊環境清潔安靜。

4.整改措施:通過區行風評估代表的呼吁，尋求市容、環衛等部門的支持，采取有效措施，大力整治我校圍墻外墻上的銀屑病和學校門口周圍的飲食攤位，給我一個美麗、干凈、安靜的校園環境。

整改效果：我校圍墻外墻上的牛皮癬已被清除。

（六、辦學條件

1、存在問題：學校基礎設施薄弱，辦學條件有限，對現代教育教學活動的發展有一定的影響。

整改期限：2006.11——2009.12

3.整改目標:把我校變成現代化的示范初中。

4.整改措施:要進一步加大投入，爭取資金改善辦學條件。

5.整改效果:區教育局對我校情況給予了極大關注。

通過整改，全體員工的思想認識進一步提高，形成了良好的道德氛圍，但我們清楚地認識到風格建設是一項長期而艱巨的任務，我們必須充滿激情，進一步加強學校風格建設，建立教育行業的新趨勢，提高學校教師的政治、專業素質和職業道德水平，促進學校、教學，改善工作作風，提供優質服務，促進素質教育，讓風格評價真正發揮促進教育教學的作用，做好人民滿意的教育，建設安全校園，和諧棲霞。